На последнем занятии мы решали математические головоломки на примере японской игры судоку. Дети старшей группы учились анализировать представленную информацию по нескольким критериям и достраивать на её основе недостающие элементы.
За несколько занятий мы прошли путь от судоку с использованием фигур до игр с цифрами.
Школа креативного мышления
